" LEGO-конструирование", подготовительная группа "Ромашка"

В настоящее время предъявляются качественно новые требования  к дошкольному образованию - первому звену непрерывного образования, одна из главных задач которого - заложить потенциал обогащенного развития личности ребенка.

Использование LEGO-конструирования в образовательной деятельности старших дошкольников является актуальным и значимым в свете реализации требований ФОП ДО.
LEGO - конструктор побуждает воспитанников к действию, познанию нового, освоению навыков конструктивной деятельности, повышает мотивацию дошкольников к обучению.LEGO-конструирование объединяет в себе элементы игры с экспериментированием, что способствует  активизации мыслительно-речевой деятельности дошкольников, развивает конструкторские способности и техническое мышление, воображение и навыки общения, способствует интерпретации и самовыражению, расширяет кругозор, развивает познавательную активность дошкольников, а это одна из составляющих успешности дальнейшего обучения в школе.

LEGO-конструирование объединяет в себе элементы игры с экспериментированием, что способствует  активизации мыслительно-речевой деятельности дошкольников, развивает конструкторские способности и техническое мышление, воображение и навыки общения, способствует интерпретации и самовыражению, расширяет кругозор, развивает познавательную активность дошкольников, а это одна из составляющих успешности дальнейшего обучения в школе.

В детском саду проходит тематическая неделя "Кто по морю плывет. Кто в море живет". Сегодня воспитанники подготовительной группы "Ромашка" посетили занятие LEGO-конструирование, которое  проходит в специально оборудованном помещениив LEGO-кабинете МАОУ гимназия № 10. Выполняя  постройку моделей корабля, на котором мореплаватели отправляются в экспедиции, ребята проявили свою фантазию и с огромным удовольствием  использовали их для общей игры!   

Занятия по конструированию стимулируют любознательность, развивают образное и пространственное мышление, активизируют фантазию и воображение, пробуждают инициативность и самостоятельность, а также интерес к изобретательству и творчеству.